El niño de educación inicial

Nuestros niños del nivel inicial tienen como perfil las siguientes dimensiones:
Humana, cognitiva y cristiana:

Se relaciona y socializa en sana convivencia con sus compañeros y maestros.
Expresa sus ideas y sentimientos libremente con claridad, espontaneidad, toma decisiones y cumple las normas de convivencia.
Se reconoce como persona con derecho a ser tratado con respeto por los otros niños y adultos de su familia y comunidad.
Se valora a sí mismo y acepta a sus pares como son.
Interactúa y se integra positivamente con sus compañeros, mostrando actitudes de respeto y valoración.
Se inicia en la práctica de buenos modales.
Reconoce la importancia y utilidad de la Naturaleza en la vida del hombre, interesándose por conservar el medio ambiente en que vive.
Desarrolla su coordinación y dominio corporal en los movimientos fundamentales.
Reconoce y cuida su cuerpo, practicando hábitos de higiene, nutrición y alimentación saludables.
Se identifica, valora y respeta su sexualidad.

Expresa verbalmente y con espontaneidad sus conocimientos y experiencias de modo entendible.
Demuestra interés por conocer y entender hechos, fenómenos y situaciones de la vida cotidiana.
Establece rutinas diarias.
Expresa con naturalidad y creativamente sus ideas, sentimientos, emociones y experiencias, en diversos lenguajes y manifestaciones artísticas y lúdicas.
Se inicia en el dominio del idioma inglés, francés y de la informática.
Actúa con respeto y cuidado del Medio que lo rodea
Valora la importancia de su entorno natural y social.
Identifica y respeta los Símbolos Patrios.
Desarrolla su coordinación fina y gruesa.
Aplica dominios básicos para la Lecto-escritura, Matemáticas y otras áreas.
Desarrolla la atención y la concentración como medio para un aprendizaje eficaz.
Está preparado para asumir los retos de la Educación Primaria, integrando y relacionando conocimientos científicos y humanísticos, necesarios para ese nivel.